О школе

«Специализированный физико-математический лицей № 17 г. Донецка»

Полное название:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Физико-математический лицей №17 городского округа Донецк" донецкой народной республики

Место нахождения (юридический адрес):

ДНР 83050, город Донецк, Ворошиловский район, переулок Орешкова, дом 16.

Телефон, факс, адрес электронной почты, адрес официального сайта в сети «Интернет»:

телефон, факс – (856) 305-52-54;

электронная почта/e-mail - dsfmh-17@mail.ru

официальный сайт - https://dsfmh-17.gosuslugi.ru

Директор

Горохова Елена Евгеньевна +7(928) 144-75-46, +7(949) 306-45-02

История школы

ГБОУ «Физико-математический лицей № 17» была открыта в 1960 году с целью обучения учеников старших классов. Авторитет школы был велик, все годы школа давала значительный уровень знаний учащихся, особенно по математике и физике. Мы гордимся достижениями наших выпускников, которые разлетелись как птицы по всему миру, но помнят свою родную школу. Сегодня они преподают в университетах США, Великобритании, Франции, Германии (В. Базалий, А. Бородин), стали известными режиссерами и актерами с мировым именем (Ю. Кара, А. Штефанко), успешные бизнесмены и руководители крупных предприятий и даже правительств (Н. Щаранский, В. Ляпин), ученые в различных областях науки, космонавты и просто большие профессионалы и хорошие люди.

Поэтому основной задачей современной школы является сохранение и преумножение достижений и традиций школы. А, учитывая то, что выпускник должен плодотворно жить в динамично развивающемся обществе, самостоятельно принимать решения, положительно самореализовываться в главных сферах жизнедеятельности - семейной, профессиональной, образовательной, общественно-политической, духовной, эти достижения должны охватить все сферы учебно-воспитательного процесса. Качество образования наших учеников и наших выпускников всегда будет главным направлением в развитии школы, это то, для чего мы действительно работаем.

Миссия школы – Через профессиональное самоопределение педагога и учащегося - к школе становления конкурентно способной личности.

Коллектив МБОУ «Специализированная физико-математическая школа № 17» - это коллектив умных, творческих профессионалов, с активной жизненной позицией и желанием постоянно совершенствовать свое профессиональное мастерство. 18 педагогов высшей категории, 16 учителей –методистов, 6 старших учителей. Мы эффективно работаем по созданию условий для развития индивидуальных способностей каждой личности, формированию информационно-коммуникативной и социальной компетентности учащихся, сохранения физического и психического здоровья, готовности школьников после окончания школы продолжать образование. В программе развития школы качество образования рассматривается как один из результатов инновационного развития школы и как необходимое условие системных изменений во всех сферах жизнедеятельности школы.

     Система отопления, водоснабжения и водоотведения централизованные.
Проектная мощность школы – 790 обучающихся. На конец 2022-23 учебного года в школе было 603 обучающихся.
    С 01 сентября 2022 года в МБОУ учебный процесс осуществляется в дистанционном формате. Школьная сеть школы составляет 28 классов. Средняя наполняемость классов составляет 24 обучающихся. В период с 2015 по 2022 под руководством директора была проделана следующая работа по укреплению материально-технической базы школы. Каждая учебная аудитория была подключена к сети Интернет. В компьютерных классах произведен ремонт и оптимизация работы более 30 компьютеров. Переоборудовано и отремонтировано помещение библиотеки. Произведен ремонт системы отопления, капитальный ремонт крыши спортивного зала и основного здания школы. Введены в строй 2 тренажерных зала, массажный кабинет, душевая комната. В холле и коридорах      1, 2 и 3 этажей школы произведен ремонт стен и отремонтирован потолок. Танцевальный зал отремонтирован и оборудован. Наружные входные двери заменены на металлические, установлен домофон, система видеонаблюдения.
    В течение периода 2022 года в школе были произведены ремонтные работы:
Произведен ремонт пищеблока школы( водовод, канализация, электрика), покраска. Установлено новое оборудование,полученное от шефа-региона.
Покраска цоколя здания.
   В школе функционирует два компьютерных класса. На данный момент получен комплект оборудования для компьютерных классов: моноблоков – 12 шт., плазменный телевизор.
В школе имеется спортивный зал. Раздевалки спортзалов не оборудованы. Имеется спортивный инвентарь, часть из которого получена от шефов-регионов.
На начало года обучающиеся школы были оснащены учебниками (старыми) на 100%. Осенью 2022 года школа получила новые учебники.
В настоящее время в школе существует ряд проблем, для осуществления образовательного процесса:
- нехватка оборудования в кабинетах химии и физики для проведения лабораторных работ, практических работ и опытов;
- нехватка лингофонного оборудования для уроков английского языка.
Для уроков технологий необходимы: швейные машинки, электрические (индукционные) плиты, проектор.

Структура и органы управления

Педагогический состав

Структурные подразделения

Образование и формы обучения

С учетом потребностей и возможностей личности основные общеобразовательные программы могут осваиваться обучающимися:

1. В учреждении в очной форме;

2. Вне учреждения в дистанционной форме

Начальное образование

для 1–4 классов

Основное образование

для 5–9 классов

Среднее образование

для 10–11 классов

Дополнительное образование

для 5–9 классов

Программа развития

Наименование программы	Программа развития Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Физико-математический лицей№ 17 Г.О. Донецк» на 2023–2027 годы
Разработчик программы	Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Физико-математический лицей№ 17 Г.О. Донецк»
Нормативная правовая основа	Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273ФЗ; Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. № 1642); Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов (утверждена Президентом Российской Федерации 03.04.2012 № Пр827); Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы (утверждена Указом Президента от 09.05.2017 № 203); Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 г. № 678р); Основы государственной молодежной политики до 2025 года (утверждены распоряжением Правительства от 29.11.2014 № 2403р); Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года (утверждена распоряжением Правительства от 29.05.2015 № 996р); Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Миссия ОУ	Построение образовательного пространства для всестороннего развития личности обучающихся с учетом их способностей и интересов, создание оптимальных условий для получения обучающимися качественного образования, сохранения здоровья, успешной самореализации в различных видах деятельности и осознанного выбора будущей профессии.
Цель программы	Формирование и реализация модели современной школы, объединяющей детей и взрослых, обеспечивающей доступность качественного образования и равные возможности для всех обучающихся, их всестороннее развитие, здоровьесбережение, направленной на совершенствование системы профессиональной ориентации, воспитание патриотизма, российской гражданской идентичности, духовно-нравственной культуры на основе российских традиционных духовных и культурных ценностей.
Задачи программы	непрерывное совершенствование качества образования через обеспечение равных возможностей для всех обучающихся и конструирование мотивирующей образовательной среды; создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде; создание условий для развития обучающихся (интеллект, талант, личность); создание условий для формирования готовности к профессиональному самоопределению обучающихся и выбору жизненного пути; создание условий для сохранения и укрепления физического и эмоционального здоровья обучающихся, организации отдыха детей; поддержка учительства, создание условий для постоянного профессионального развития, в том числе на основе адресного методического сопровождения; создание и совершенствование комфортного и безопасного школьного климата; создание и развитие современной мотивирующей образовательной среды.
Основные направления программы (целевые проекты)	Основные направления реализации программы определены исходя из ее цели и задач, сформулированы с учетом реализации с применением проектной технологии, то есть через систему целевых проектов, содержащих ключевые мероприятия, а также дорожных карт по их реализации. Проекты: «Знание: качество и объективность»; «Воспитание»; «Творчество»; «Профориентация»; «Здоровье»; «Учитель. Школьные команды»; «Школьный климат»; «Образовательная среда».
Срок реализации программы	2023-2027 годы.
Ожидаемые результаты (образ будущей модели ОУ)	достигнуты показатели полного (эталонного) уровня «Школы Минпросвещения России», соответствие единым требованиям к образовательной среде, школьному климату, организации образовательной, просветительской, воспитательной деятельности; центр образования работает по единым критериям и активностям, обеспечивает доступность качественного образования и предоставляет равные возможности для всех обучающихся; синхронизированы, взаимодействуют и дополняют друг друга учебный процесс и внеурочная деятельность; учитель является основополагающим элементом в системе качественного школьного образования и становления гражданственности обучающихся; разработаны и апробированы мероприятия, направленные на обучение, профессиональное развитие педагогов; семья – активный участник процесса социализации, выбора профессионального и жизненного пути, формирования мировоззрения; личностные результаты обучающихся формируются на основе развития их самосознания, самоопределения и морально-этической ориентации; – создана воспитывающая среда, ориентированная на формирование патриотизма, российской гражданской идентичности, духовно-нравственной культуры на основе российских традиционных духовных и культурных ценностей; – расширены партнерские отношения/сетевое взаимодействие: заключены договора с профессиональными учебными заведениями, предприятиями города.
Механизм реализации программы	Программа реализуется через проекты, то есть комплекс организационных, экономических и правовых мероприятий, необходимых для достижения цели и решения задач Программы, с определенными показателями и контрольными точками
Финансовое обеспечение программы	Финансирование в рамках бюджетной сметы.
Целевые индикаторы программы	Увеличение количества педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации, в том числе в центрах непрерывного повышения профессионального мастерства; Увеличение количества педагогических работников, получающих поддержку региональных методистов; Увеличение количества, охваченных участием в профессиональных конкурсах; Увеличение количества педагогических работников, использующих в работе федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды; Создание равных условий получения качественного образования вне зависимости от места нахождения обучающихся по средством предоставления доступа к верифицированному цифровому образовательному контенту, использования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; Увеличение количества обучающихся, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформального образования; Увеличение количества детей в возрасте от 7 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием; Увеличение количества обучающихся, охваченных деятельностью детских технопарков «Кванториум» (мобильных технопарков «Кванториум») и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации; Увеличение количества обучающихся участников открытых онлайн уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Билет в будущее» или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов, направленных на раннюю профориентацию; Увеличение количества обучающихся, вовлеченных в деятельность детских и молодежных общественных объединений на базе образовательной организации; Доля обучающихся, имеющих знак ГТО, подтвержденный удостоверением, соответствующий его возрастной категории на 1 сентября текущего года; Увеличение количества родителей, удовлетворенных качеством и полнотой образования и воспитания своих детей.
Управление и контроль за реализацией программы	Управление и контроль за реализацией программы осуществляет директор ГБОУ «Физико-математический лицей№ 17 Г.О. Донецк» Горохова Елена Евгеньевна.

Фотографии

Документы

Устав МБОУ

5,8 МБ